Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/8116
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/8169
dc.contributor.author	Lichtblau, Michael	ger
dc.date.accessioned	2019-12-03T07:09:51Z
dc.date.available	2019-12-03T07:09:51Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Lichtblau, Michael: Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule. Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Diss, 2013, 188 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	ger	eng
dc.publisher	Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Interest development	eng
dc.subject	socio-cultural disadvantage	eng
dc.subject	Interessenentwicklung	ger
dc.subject	soziokulturelle Benachteiligung	ger
dc.subject	Transition	ger
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	Interessenentwicklung von Kindern aus soziokulturell benachteiligten Familien im Übergang vom Kindergarten zur Schule	ger
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-7554376599
dc.bibliographicCitation.firstPage	188 S.
dcterms.extent	188 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

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Format: PDF

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