Biografische Arbeit als ästhetischer Erfahrungsprozess in der Lehrer/innen(aus)bildung

dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15488/6455
dc.identifier.uri	https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/6507
dc.contributor.author	Seydel, Friedrich	ger
dc.date.accessioned	2019-11-15T06:46:59Z
dc.date.available	2019-11-15T06:46:59Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Seydel, Friedrich: Biografische Arbeit als ästhetischer Erfahrungsprozess in der Lehrer/innen(aus)bildung. Hannover : Universität, Diss., 2004, 410 S.	ger
dc.description.abstract	[no abstract]	ger
dc.language.iso	ger	eng
dc.publisher	Hannover : Universität
dc.rights	Es gilt deutsches Urheberrecht. Das Dokument darf zum eigenen Gebrauch kostenfrei genutzt, aber nicht im Internet bereitgestellt oder an Außenstehende weitergegeben werden.	ger
dc.subject	Aesthetics	eng
dc.subject	biography	eng
dc.subject	teacher's training	eng
dc.subject.ddc	370 \| Erziehung, Schul- und Bildungswesen	ger
dc.title	Biografische Arbeit als ästhetischer Erfahrungsprozess in der Lehrer/innen(aus)bildung	ger
dc.type	DoctoralThesis	ger
dc.type	Text	ger
dc.relation.urn	urn:nbn:de:gbv:089-3921074579
dcterms.extent	410 S.
dc.description.version	publishedVersion	ger
tib.accessRights	frei zug�nglich	ger

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