Heeg, Julian
(Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2021)
Individuellen Lernendenvorstellungen wird ein zentraler Einfluss auf Lehr-Lernprozesse zugeschrieben. Um diese Vorstellungen berücksichtigen zu können, sollten Lehrkräfte empirisch häufige Vorstellungen kennen und ...